Giáo dục lịch sử, đặc biệt là lịch sử địa phương luôn là nỗi niền trăn trở của nền giáo dục. Bởi lẽ, sẽ khó chọn được một cách thức phù hợp nhất, đúng đắn nhất để dẫn dắt học sinh, khơi ngợi trong các em niềm hứng thú, say mê với môn học, tránh sự nhàm chán, khuôn mẫu. Nhận thức rõ điều đó, các ...